Am 30. September besuchte der Mittelkurs FS-M1 der Erzieherausbildung das Grenzdurchgangsmuseum Friedland.
Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Geschichte des Grenzdurchgangslagers und setzten sich mit den Themen Flucht, Vertreibung und Ankunft auseinander. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der neuen Ausstellung, die im November eröffnet werden soll.
Im Rahmen verschiedener Gruppenarbeiten konnten die angehenden Erzieherinnen und Erzieher die Ausstellung bereits kennenlernen und erste Aufgaben dazu bearbeiten.
Dabei entstanden interessante Einblicke und neue Perspektiven auf die Geschichte des Grenzdurchgangslagers.
Am 22. September erhielt der Mittelkurs FS-M1 der Erzieherausbildung Besuch von Dr. Harald Schmid.
Im Rahmen einer praxisnahen Fortbildung zum Thema Bewegung und Gesundheit bei Kindern wurden verschiedene Bewegungs-, Reaktions- und Gleichgewichtsübungen sowie Konzentrations- und Vertrauensspiele erprobt.
Dabei wurde deutlich, wie Spiele gezielt eingesetzt werden können, um Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen und beispielsweise Selbstvertrauen, Kommunikation, Konzentration und Teamfähigkeit zu fördern. Durch die praktischen Übungen erhielten die angehenden Erzieherinnen und Erzieher wertvolle Anregungen, die sich auch in der späteren pädagogischen Arbeit mit Kindern einsetzen lassen.
Am Mittwoch, dem 23. September 2026, durften wir, die Klasse M2, Harald Schmid zu einem Vortrag zum Thema „Kinder stark machen“ begrüßen. Gemeinsam haben wir verschiedene Spiele ausprobiert und darüber gesprochen, welche Fähigkeiten und Stärken Kinder dabei entwickeln können.
Außerdem haben wir uns mit dem Thema Drogenkonsum auseinandergesetzt und besprochen, wie wir Kinder darin unterstützen können, selbstbewusst eigene Entscheidungen zu treffen und „Nein“ zu sagen.
Wir bedanken uns herzlich bei Herrn Schmidt für seine Zeit, die abwechslungsreichen Spiele und die interessanten Gespräche.
Für die Schülerinnen und Schüler der HP1, dem ersten Ausbildungsjahr der Physiotherapie, wird Theorie regelmäßig praktisch erlebbar. Bei den wöchentlichen Therapieeinheiten mit den Schwestern erhalten sie die Möglichkeit, erste therapeutische Maßnahmen an echten Patientinnen und Patienten auszuprobieren.
Dabei sammeln die angehenden Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten wertvolle Erfahrungen im direkten Kontakt mit Menschen und lernen, dass Spaß und Freude in der Therapie für Jung und Alt eine wichtige Rolle spielen.
