Langfristig wollen wir die Lernprozesse bei Schülern optimieren. Damit dies gelingt sei der Prozess der Teambildung im Lehrerkollegium wichtig, begründete Peter Krämer, Mitglied der Steuerungsgruppe, den Hintergrund der schulinternen Lehrerfortbildung. Ziel sei es, Gelingensbedingungen zu schaffen, damit jeder Lehrer seine individuellen Stärken einbringen kann. Vor dem Hintergrund des Leitbildes soll den Schülern fachlich fundiertes Wissen verbunden mit einer praxisnahen Ausbildung vermittelt werden.